Curso de Monitor de Actividades de Tiempo Libre Infantil y Juvenil

CONTENDIOS

_ MÓDULO 1: EDUCACIÓN EN EL TIEMPO LIBRE Y PSICOLOGÍA DEL

DESARROLLO

· Objetivo: Aprender a conocer y analizar el medio sociocultural donde se va a desarrollar una intervención educativa. Conocer las técnicas para la organización de actividades educativas de tiempo libre infantil y juvenil. Conocer las diferentes etapas evolutivas del desarrollo infantil y juvenil.

TEMA 1: ENTORNO SOCIAL Y CULTURAL.

1. EL ENTORNO SOCIAL Y CULTURAL.

2. CONOCIMIENTO Y DESCUBRIMIENTO DEL ENTORNO.

3. CONCEPTO DE TIEMPO LIBRE. HISTORIA Y SIGNIFICADO

TEMA 2: PEDAGOGÍA DEL TIEMPO LIBRE.

1. CONCEPTOS. APRENDIZAJE Y EDUCACIÓN.

2. ÁMBITOS EDUCATIVOS. CARACTERÍSTICAS Y FUNCIONES.

3. OPCIONES DE EDUCACIÓN EN EL TIEMPO LIBRE.

4. PLANTEAMIENTO EDUCATIVO. EL PROYECTO

TEMA 3: ÁMBITO PSICOLÓGICO.

1. NIÑO/AS Y JÓVENES. PSICOLOGÍA EVOLUTIVA.

2. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD: RESPETO DE LAS DIFERENCIAS,

INTEGRACIÓN. DIFICULTADES SOCIALES.

3. CARACTERÍSTICAS DE LOS GRUPOS. ROL DEL MONITOR/A. DINÁMICAS Y

COMUNICACIÓN.

_ MÓDULO 2: EDUCACIÓN PARA LA SALUD Y EL MEDIO AMBIENTE

· Objetivo: Conocer las técnicas para la organización de actividades en le medio natural. Capacitar para la prevención y primeros auxilios, así como para la orientación en una correcta alimentación y nutrición.

TEMA 1: ÁMBITO DE LA SALUD.

1. SALUD. NECESIDADES BÁSICAS.

2. CONDUCTAS SALUDABLES.

2.1. ALIMENTACIÓN.

2.2. SEXUALIDAD.

2.3. CONSUMO DE SUSTANCIAS TÓXICAS.

3. PREVENCIÓN Y SEGURIDAD.

TEMA 2: ÁMBITO DE LA NATURALEZA.

1. GEOGRAFÍA FÍSICA. ECOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE.

2. DESCUBRIMIENTO Y PRESERVACIÓN DE LA NATURALEZA. DESARROLLO

SOSTENIBLE.

3. LAS ACAMPADAS. LEGISLACIÓN. PLANIFICACIÓN Y RECURSOS.

_ MÓDULO 3: TÉCNICAS Y RECURSOS EDUCATIVOS PARA LA

INTERVENCIÓN

· Objetivo: Conocer y adquirir las diferentes tipologías de recursos existentes y las diferentes actividades para la educación del tiempo libre.

TEMA 1: ÁMBITO DE LA EXPRESIÓN.

1. PSICOPEDAGOGÍA DE LA EXPRESIÓN.

1.1. EXPRESIÓN LINGÜÍSTICA.

1.2. EXPRESIÓN PLÁSTICA.

1.3. EXPRESIÓN DINÁMICA Y CORPORAL. TEATRO, DRAMATIZACIÓN.

1.4. EXPRESIÓN MUSICAL.

TEMA 2: ÁMBITO DEL JUEGO Y DEL DEPORTE.

1. PSICOPEDAGOGÍA DEL JUEGO.

1.1. JUEGOS Y JUGETES.

2. JUEGO DEPORTIVO. EDUCACIÓN FÍSICA.

3. JUEGOS: PARA CUANDO LLUEVE, PARA EL PATIO

TEMA 3: ACTIVIDADES, TÉCNICAS Y CONTENIDOS EDUCATIVOS.

1. TÉCNICAS Y ACTIVIDADES.

2. CONTENIDOS EDUCATIVOS.

2.1. CULTURA POPULAR Y TRADICIONAL.

2.2 CIENCIA Y TECNOLOGÍA.

2.3. CONSUMO Y CIVISMO.

2.4. ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN AMBIENTAL.

2.5. EDUCACIÓN PARA LA PAZ.

GESTION DE PRACTICAS Y EMPLEO

Una vez finalizado el proceso de formación teórica el alumno recibirá un apoyo de orientación laboral.

Este apoyo consta de gestión de prácticas y gestión de empleo.

Este servicio totalmente gratuito, ayuda a numerosas empresas a encontrar a las personas idóneas para cubrir el puesto de trabajo solicitado, constituye una herramienta de gran utilidad como factor de mejora profesional a nuestros alumnos.

INSCRIPCION

Solicitar el ingreso como alumno en Formación Universitaria es un porceso muy sencillo, fácil e inmediato. Serás informado/a previamente al acceso como alumno por nuestro Departamento de Admisiones, el cual  te informará  descripción y duración, esquema curricular, material didáctico, criterios de admisión, facilidades y opciones de pago, servicios al alumno, opciones de empleo,...

FACILIDADES

Facilitamos a nuestros alumnos las alternativas más cómodas de abono para que puedan sufragar sus estudios en nuestra Institución Educativa de una manera muy sencilla, cómoda y económica.